この経験を、今後の教育活動に活かしていきたい。

教えた学年：Year5～7
1週間の平均授業数：18回

Year5・・・日本の学校のこと。制服や行事、学校の一日。
Year6～7･･･オリンピック（日本選手のことやメダルについて。オリンピックに関する漢字。）

いいえ。

折り紙（Year4とYear6のゴールデンタイムで）

約40万円

ケアンズは冬でしたが、朝晩が涼しいだけで、昼は半袖で過ごせる快適な気候でした。ただ、朝晩はかなり涼しい時には寒かったので、持って来た衣服が薄い長袖しかなかったので、トレーナーやフリースなど持っていけばよかったです。滞在先のKurandaは、自然豊かで、夜はゆっくり過ごせました。

やはり、リスニングとスピーキング力をつけれおけばよかったです。Nativeの話す速さはついていけませんでした。子供達や先生が話しかけてくれても、何回も聞き返してやっとわかったり、さっぱりわからなかったりでした。

2週間の短い滞在でしたが、知りえた日本とオーストラリアの学校教育の共通点や違いを、子供達や同僚に伝え、今後の教育活動の中で、現地の先生とできたつながりを活かしていきたいです。

あきらめないで伝える努力をするようになりました。Nativeの人同士の会話はあまり理解できていないので、リスニング力はかわらないように思います。

特に滞在中はサポートを受けていないので分かりません。